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CURSO INTERNACIONAL: EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA TARTAMUDEZ EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
SUMILLA
El curso internacional “Evaluación e Intervención de la Tartamudez en Niños y Adolescentes” proporciona fundamentos teóricos y herramientas clínicas para la evaluación, interpretación diagnóstica y planificación del tratamiento de la tartamudez en población infantil y adolescente. Se abordarán procedimientos de evaluación, análisis de casos, elaboración de informes clínicos, diseño de planes de intervención y estrategias terapéuticas dirigidas a niños, adolescentes, padres y familias. El curso tiene un enfoque aplicado, basado en la evidencia científica y orientado al desarrollo de competencias clínicas para la práctica profesional.
OBJETIVO GENERAL
Formar profesionales con conocimientos teóricos actualizados y habilidades para la evaluación, interpretación de resultados, planificación terapéutica e intervención basada en evidencia en niños y adolescentes que tartamudean, considerando los factores individuales, familiares, escolares y sociales que influyen en el desarrollo y mantenimiento de la tartamudez.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
- Comprende los principales modelos explicativos, factores de riesgo, procesos de desarrollo, variabilidad clínica y criterios de diagnóstico diferencial de la tartamudez desde una perspectiva científica actualizada.
- Desarrolla habilidades para realizar entrevistas clínicas, seleccionar instrumentos pertinentes, analizar muestras de habla e integrar información proveniente del niño, adolescente, familia y entorno educativo.
- Integra los resultados de la evaluación para elaborar informes clínicos, formular hipótesis explicativas y diseñar planes de intervención individualizados de acuerdo con las necesidades de cada caso.
- Conoce y aplica estrategias de intervención dirigidas a niños que tartamudean, incorporando el trabajo colaborativo con padres, cuidadores y docentes para favorecer la generalización de los avances terapéuticos.
- Conoce y aplica estrategias de intervención específicas para adolescentes que tartamudean, considerando aspectos comunicativos, emocionales, académicos y de participación social propios de esta etapa del desarrollo.
- Brinda orientación y acompañamiento a familias y profesionales del ámbito educativo, promoviendo entornos comunicativos favorables y una participación activa en el proceso terapéutico.
TEMARIO
Unidad 1: Fundamentos teóricos de la tartamudez
- Definición y conceptos fundamentales.
- Epidemiología e incidencia.
- Etiología y factores de riesgo.
- Modelos explicativos contemporáneos.
- Variabilidad clínica y curso evolutivo.
- Diagnóstico diferencial.
Unidad 2: Evaluación de la tartamudez en niños
- Objetivos y planificación de la evaluación.
- Entrevista clínica a padres, cuidadores y docentes.
- Evaluación de la fluidez del habla.
- Instrumentos y protocolos de evaluación.
- Evaluación de factores familiares y escolares.
- Registro y análisis de muestras de habla.
Unidad 3: Evaluación de la tartamudez en adolescentes
- Características y desafíos de la tartamudez en la adolescencia.
- Entrevista clínica con adolescentes y familias.
- Evaluación de la participación social y comunicativa.
- Evaluación de evitación, ansiedad y experiencias asociadas al habla.
- Calidad de vida e impacto funcional de la tartamudez.
- Instrumentos y procedimientos de evaluación en adolescentes.
Unidad 4: Interpretación de resultados y planificación terapéutica
- Integración de información clínica proveniente de múltiples fuentes.
- Interpretación de resultados e identificación de necesidades terapéuticas.
- Elaboración de informes clínicos y recomendaciones.
- Comunicación efectiva de resultados a familias y pacientes.
- Formulación clínica y establecimiento de objetivos terapéuticos.
- Diseño de planes de intervención individualizados basados en evidencia.
Unidad 5: Intervención en niños que tartamudean
Docentes: TM-TL Sarela Espinoza (Perú) y Dra. Anelise Junqueira Bohnen (Brasil)
- Consejería y entrenamiento para padres de niños que tartamudean.
- Orientación a docentes y adaptación del entorno escolar.
- Fundamentos y objetivos de la intervención en tartamudez infantil.
- Intervención indirecta y modificaciones del entorno comunicativo.
- Intervención directa basada en evidencia para niños que tartamudean.
- Selección de estrategias terapéuticas según el perfil clínico del niño.
- Generalización y mantenimiento de los avances terapéuticos.
- Monitoreo del progreso y ajuste de objetivos terapéuticos.
- Análisis y discusión de casos clínicos.
Unidad 6: Intervención en adolescentes que tartamudean
- Principios actuales para la intervención en adolescentes que tartamudean.
- Comunicación, participación y calidad de vida en la adolescencia.
- Identificación y abordaje de conductas de evitación y limitación comunicativa.
- Estrategias para favorecer la participación social y académica.
- Intervención sobre las experiencias emocionales asociadas a la tartamudez.
- Establecimiento de objetivos terapéuticos centrados en la persona.
- Análisis de casos clínicos y toma de decisiones terapéuticas.
FECHAS Y HORARIO
| Unidad | Sesión | Título | Docente | Modalidad | Fecha | Horario (Perú) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Unidad 1 | 1 | Marco teórico I | Dra. Anelise | Virtual | Domingo, 23 de agosto de 2026 | 8:30–10:45 |
| 2 | Marco teórico II | Dra. Anelise | Virtual | Domingo, 23 de agosto de 2026 | 11:45–14:00 | |
| Unidad 2 | 3 | Evaluación de niños I | Fga. Raquel Escobar | Virtual | Domingo, 30 de agosto de 2026 | 9:00–11:15 |
| 4 | Evaluación de niños II | Fga. Raquel Escobar | Virtual | Domingo, 30 de agosto de 2026 | 11:15–13:30 | |
| 5 | Evaluación de niños III | Fga. Raquel Escobar | Virtual | Domingo, 6 de septiembre de 2026 | 9:00–11:15 | |
| Unidad 3 | 6 | Evaluación de adolescentes I | Dr. Arnaldo Carocca | Virtual | Domingo, 13 de septiembre de 2026 | 9:00–11:15 |
| 7 | Evaluación de adolescentes II | Dr. Arnaldo Carocca | Virtual | Domingo, 13 de septiembre de 2026 | 11:15–13:30 | |
| Unidad 4 | 8 | Integración de resultados | Fga. Raquel Escobar | Virtual | Domingo, 20 de septiembre de 2026 | 9:00–11:15 |
| 9 | Plan de intervención | Fga. Raquel Escobar | Virtual | Domingo, 20 de septiembre de 2026 | 11:15–13:30 | |
| Unidad 5 | 10 | Intervención en padres y maestros | TM TL Sarela Espinoza | Virtual | Domingo, 27 de septiembre de 2026 | 9:00–11:15 |
| 11 | Intervención en niños I | Dra. Anelise | Virtual | Domingo, 4 de octubre de 2026 | 8:30–10:45 | |
| 12 | Intervención en niños II | Dra. Anelise | Virtual | Domingo, 4 de octubre de 2026 | 11:45–14:00 | |
| 13 | Intervención en niños III | Dra. Anelise | Virtual | Domingo, 11 de octubre de 2026 | 9:00–11:15 | |
| 14 | Intervención en niños IV | Dra. Anelise | Virtual | Viernes, 16 de octubre de 2026 | 9:00–11:15 | |
| Unidad 6 | 15 | Intervención en adolescentes I | Dr. Arnaldo Carocca | Virtual | Viernes, 16 de octubre de 2026 | 11:15–13:30 |
| 16 | Intervención en adolescentes II | Dr. Arnaldo Carocca | Virtual | Viernes, 16 de octubre de 2026 | 14:30–16:45 |
Si vive en otro país, solicite el horario correspondiente a su residencia
Dirigido a:
Dirigido a fonoaudiólogos, terapeutas de lenguaje, , logopedas, terapeutas de comunicación, psicólogos, médicos y profesionales que desarrollen actividades de evaluación e intervención en neurodesarrollo infantil, así como a estudiantes de últimos ciclos y egresados de carreras afines interesados en especializarse en la evaluación y tratamiento de la tartamudez en niños y adolescentes desde una perspectiva basada en evidencia científica.
INVERSIÓN
Invierte en una formación especializada diseñada para fortalecer tus competencias profesionales en la evaluación y tratamiento de la tartamudez en niños y adolescentes.
A lo largo de 16 clases y 48 horas académicas, aprenderás junto a docentes internacionales con amplia experiencia clínica y académica, desarrollando habilidades para la evaluación integral, la interpretación de resultados, la planificación terapéutica y la intervención basada en evidencia.
| Modalidad | Costo (Perú) | Costo (Internacional) |
|---|---|---|
| Costo regular | S/ 1,100 | US$ 330 |
| Pronto pago (hasta el 10 de agosto de 2026) | S/ 900 | US$ 275 |
| Promoción corporativa (2 participantes o más) | S/ 750 | US$ 230 |
La inversión incluye
- Acceso a las 16 clases en vivo.
- Grabaciones de todas las sesiones.
- Material académico complementario.
- Análisis y discusión de casos clínicos.
- Acceso a la plataforma virtual.
- Certificado emitido por la Asociación Peruana de Tartamudez (APT).
Beneficios adicionales
- Pago en 2 cuotas sin intereses ni recargos adicionales.
- Los exalumnos de los programas formativos de la Asociación Peruana de Tartamudez (APT) acceden a un 55% de descuento sobre la tarifa regular.
- Descuentos no acumulables.
- Vacantes limitadas.
CUENTAS Y FORMAS DE PAGO
Cuenta principal APT
Banco de Crédito del Perú (BCP)
- Cuenta Corriente: 191-4198775-0-66
- Titular: Asociación Peruana de Tartamudez (APT)
Cuentas alternativas
Titular: Jonathan Martín López Gamarra
Secretario de Economía de la Asociación Peruana de Tartamudez (APT)
Interbank (Soles)
- Cuenta: 1673093122626
- CCI: 00316701309312262645
BCP (Soles)
- Cuenta: 19102934611052
- CCI: 00219110293461105259
Billeteras digitales
- Yape: 979 451 766
- Plin: 979 451 766
Participantes internacionales
PayPal
- Código: XADKCJT5S4PLS
Confirmación de inscripción
Una vez realizado el pago, envíe su comprobante junto con sus datos de inscripción para confirmar su vacante en el curso.INSCRIPCIÓN Y CONTACTO
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